数学！数学！来一道数学题醒醒脑吧！
- Victor老师
- May 18, 2018
- 1 min read
第一部分问到学生这个公式的所有固定点。学生们可以用两种方法，第一种方法是把两边都开方。这样学生就可以比较简单的求微分。
第二种方法是直接implicit differentiation 来到找到固定点。
第二部分要求学生画出这个公式的图。学生会需要想找到X Y的切分点然后再用微分来判断出线的走向。
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