相似度太高属于Plagiarism,相似度过低呢?可能比相似度高更麻烦!
- Wong老师
- May 22, 2019
- 2 min read
Turnitin的强大让很多同学提交Essay的时候非常紧张,生怕因为Reference格式、改写的方法不正规导致相似度过高。有些学校可以提前查重复率再调整,但也有很多学校递交后就不能Re-Submit了,一定看清上传要求,别犯傻——我先传一个试试……
那么,问题来了,是不是相似度低,就更加接近原创,证明是自己写的呢?——特别是很多寻找了第三方帮助的同学,一直对这个问题很好奇,今天告诉大家:答案是否定的。
因为接到过海量求助咨询电话,其实真正因为相似度引发的学术不端只占一半,很多同学的作业出现问题,但相似度一点也不高,甚至有些同学的相似度在10%以下,最后没有及格!这是为什么呢?
让我们一个个分析:
A类同学,百分百自己写作业,但是相似度过低,教授在看完文章之后也会对Reference进行浏览,如果你的引用资源过少,说明你缺乏研究;如果你引用资源一串串,但是文章没有什么相似之处,那么这样的Essay更引得老师怀疑:难道写了一篇文章,抄了一串Reference凑数吗?——挂科!
B类同学,不管自己的贡献度多大,但是有第三方协助自己完成了作业。也可能自己修改或调整,也许借鉴了中文的文献进行翻译,但是相似度低得离谱,老师找不到任何和自己授课内容有关的资源,也不知道学生的数据出自何处——疑似抄袭!
C类同学,第三方协助完成作业,可能完成得很好,也可能和B类同学出现一样的问题,但是,教授的Feedback会指出:这不是学生一贯的水平,写作风格和考试的现场写作不符,报学术不端委员会待查!

A、B、C类同学,虽然相似度都很低,但是恰好因为相似度低引起了老师的不满和怀疑。在国外做学问,希望学生多查阅资料、多做调查分析,不管是Essay还是Report,有适量的相似度再正常不过(具体看学校的要求),但是作业和老师的授课资源无关,研究方法生僻,使用的理论超出学生所学,而英语表达更不像学生本人——老师能不怀疑吗?
看到这里,是不是有同学开始心慌了?如果已经收到调查信,或是作业因为涉嫌dishonest没有出成绩,致电0404602351或扫码加微信获得7/24免费咨询吧!

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